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小学四年级作文

时间:2024-02-18 13:27:33
小学四年级作文(15篇)

小学四年级作文(15篇)

在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的小学四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学四年级作文1

开学报名前一天晚上,妈妈郑重其事地对我说:“明天虽然不上课,但是是新学期的第一天,所以你早晨7:30起床,尽量8:30前到校!报完名回来在“纳米盒”中把开学要上的课文听听读读……”“知道啦!”我一边用平板电脑完成纳米盒签到程序,一边心不在焉地答道。“还有,开学后每晚9:00睡觉!别再拖拖拉拉的!”说完母亲大人就关门走了。我心想:还没开学就开始教育了,至于嘛!不过想想就要见到亲爱的同学们了,我又抑制不住地激动。明天快点到来吧!第二天一早,我还在睡梦中就被妈妈催促起床了。吃完早饭,我还在迷糊着,半梦半醒地朝学校走去。一进校园,我整个人就清醒了,赶紧朝教室奔去。在去教室的途中遇到了田韵南,他告诉我王老师已回办公室了。

我又改变方向,朝办公室走去。王老师看到我后惊讶地说:“呦,终于来了嘛,快,去帮我把讲台上的作文本、《寒假作业》和《成长的脚印》理齐了,再拿到办公室来。”刚到学校就被老师“利用”上了,看来我的作用不容小觑啊!我不敢怠慢王老师交代的事,快速奔去教室。刚进去就看到祝福和戴雪妍一人手里拿一个“手抓饼”,朝我飞来。因为速度太快,差点儿和我“对对碰”。我刚想开口,祝福抢先说道:“你知道吗?今天我们班来个新同学,她的名字叫叶凡,是个女孩儿!”戴雪妍在一旁认真地点头。我眼睛一亮,问:“真的?”“骗你是小狗!”她们异口同声地说。我心想:小狗不是挺可爱的嘛,干嘛每次都拿可爱的狗狗来说事呢!接着我们三个在一起闲聊起来。

正聊的欢时,杜欣怡冲了进来,上气不接下气地说:“我……我们……班……来了个新同学,我妈妈认识她妈妈,她叫……”“叶凡!”我们抢答道。“你们都知道啦!”杜欣怡一屁股跌坐在椅子上,满脸的失望。我们一起嬉皮笑脸地说:“我们五百年前就知道了!”话音刚落,宋子毓迈着悠闲的步子走进了教室,我们几个立即蜂拥而上,整栋教学楼都回荡着我们几个女生的欢笑声。“开学协奏曲”已奏响,我们就是组成它的快乐音符,希望同学们乐享新学期。

小学四年级作文2

很久很久以前,有一颗善良、可爱又聪明的种子,脱离了树妈妈的怀抱,随风飘呀飘,翻过高山、越过田野、趟过河流,来到了一座美丽的森林城市。看见雨婆婆正在帮土地爷爷洗澡,那温馨的画面,感动着开心种子。于是,她决定在这里安家啦。

种子慢慢发芽长大。邻居们都来帮忙:风婆婆来了,怕她热着,给她扇扇;雨婆婆来了,怕她渴了,给她喝水;蚯蚓来了,怕她不舒服,给她松土;蜜蜂来了,怕她不结果,给她授粉;小鸟也来了,怕她孤单,给她唱歌。没过几个月,种子长成了一棵漂亮可爱的开心树,结着一种神秘的开心果。那果子白色的外壳,绿色的身子,成熟的时候外壳张开着,像极了天使的小翅膀。果子不仅味道甜美,还能包治百病。森林里的居民哪里不舒服了,吃点果子,病马上就好,精神也就立刻好起来。善良的开心树从来都不吝惜自己的果子。

今天松鼠哥哥家要开生日Party了,邀请了很多朋友到他家去玩,当然也包括开心树。开心树很高兴,特意摘好果子要送到松鼠哥哥家去。谁知走在半路上,来了一只大黑猫,他是这座城市最可恶的动物,欺善怕恶,横行霸道,大家都讨厌他。大黑猫拦住开心树,说:“听说你的果子很好吃,而且能治病。我身体不舒服,可不可以给我吃点?”开心树虽然也不喜欢他,只是听到他说生病了,觉得应该帮助他,就抓了几把果子给他。可恶的是,大黑猫吃完果子后仍然不肯放她走。开心树急了,说:“大黑猫,你已经吃了果子,病也好了,为什么还不放我走?我的朋友在等我。”“嘿嘿,谁叫你的果子太好吃了,我舍不得啊,除非你把所有的果子都留下来。”开心树说:“不行,这些果子是要给我的朋友们吃的,不能再给你吃了。”大黑猫见开心树不给,对她又踢又打又抓。开心树受伤了,果子洒落了一地。正在这时,小鸟带着松鼠哥哥和其他好朋友来了。原来松鼠哥哥见开心树这么久没到,派小鸟出来探个究竟,发现大黑猫在欺负她,所以一起赶来。于是大家同心协力,打跑了大黑猫,替开心树包扎好伤口,捡起果子,然后一起回到松鼠哥哥家为他过生日。

从那以后,大黑猫再也不敢到开心树这边来了。开心树和她的朋友过得非常快乐!

小学四年级作文3

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的木船去玩的时候,陈明不小心弄坏了我的木船。在争端中,陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船,愤怒地瞪着。我说:“你踩了我的小木船,还得赔我。”说完,我把他放在一边,头也不回地跑回家。

我怒气冲冲地跑回家,走进房间,心里想:好啊,好朋友!打碎了我的小木船,那是我劳动的结晶!这还不够。你必须践踏它。好朋友好伙伴不可信。你只能相信自己,依靠自己。别以为我离不开你。不照常学习吃饭睡觉?我会给你你自己的方式,只是等待!我把陈明的小木船摔在地上,然后用力踩它,嘴里说着,“我踩它,我踩它,我用力踩它……”哦,多开心啊!

第二天下午放学后,我一回到家,妈妈就对我说:“儿子,这是给你的一个包裹。”我打开包裹,里面有一艘漂亮的木船。包裹上的签名是:一个想和你再次成为好朋友的人。“一定是陈明。现在想向我道歉。我绝不会向你投降!”话是说了,但心里莫名其妙的,一种羞耻感无法抛掉。因此,他坚定了自己的信念:“你不可能和这样的人重新恢复往日的友谊。好吧,我永远不会在乎你的小恩小惠!”

回到学校,我和他走的路不一样,连看都不看一眼。

第三天早上,我一开门,就看到另一个包裹,心想:又来了。不管怎样,不管你怎么讨好我,我都不会把你当成朋友,陈明,你这个伪君子。打开包,里面有一个小蛋糕,还有一张纸条,“哈哈,我还写了一本自我批评的书,太老套了。”拿起那张纸条和我想的完全不一样。这不是一本自我批评的书,而是一张漂亮的贺卡,上面写着:“祝你生日快乐!”我的眼睛模糊了。“陈明还记得我的生日。有时候连我自己的妈妈都不知道我的生日是什么时候。他是不是不小心踩了我的小木船,不是故意的?”至于我,我还是觉得这段友谊没希望了。不仅如此,我还故意踩他的小木船,真是。“我很感动,同时,我深深的愧疚感萦绕着我。我匆忙回到房间,写了一封信。我们是好朋友。也放在包里。

我背着书包来到陈明的门前,放下书包,来到学校。过了一会儿,陈明来了。他挥挥手,笑着对我说:“你好!”看着陈明甜美的笑容,我松了口气。心里的喜悦就像天上的烟花——。

小学四年级作文4

现在,窗外,雨在下。有了倾彻地泼洒且细雨绵长。隔着窗,听着雨声,感觉着流淌地细腻和感伤,似一种痴情的美,慢慢沉入视线。

深陷在沉思中的人儿,顺着如丝如缕的条条暗示,将 ……此处隐藏7117个字……隙里。陈怡婷看见了,就把果冻盒拿了出来,扔到外面。因为当时我在外面,我只是瞄了她们一眼,后来发生的事情我就不知道了。

我觉得陈怡婷也真是的,是她自己吃的东西,应该自己扔!岑罗洁和胡家琪也不对,就算陈怡婷不扔,你们这样扔来扔去,弄得大家都不开心。不就是弯弯腰,扔到垃圾桶里,也就两三步的事情,这又不是大事情,权当是锻炼锻炼身体,帮助一下别人,快乐自己嘛!

回到了家里,我就把这件事情告诉了妈妈,妈妈说:“你做得对,不过,你应该当面告诉岑罗洁和陈怡婷不能这样做,让他们知道这样的行为是不对的,就更好了。”我听了,想想这倒也是,我怎么就没有想到呢!

小学四年级作文13

记忆,是一种奇妙的东西。他像一阵风夹杂着生活的酸甜苦辣,时不时的掠过我的心头。顿时,心头五味杂陈,它如一股暖流温暖我受伤的心房,又如一阵寒流侵蚀我的心脏。

高中生,原本是一个遥远又陌生的名词,可如今的我却成了这个陌生名词的陈述者。人,一种有血有肉的感情动物。所以作为新高一的学生我在开学的近一个月里都都在回忆初中生活的点点滴滴,一切都是那么的美,怎么就一去不复返了呢?

我还清晰的记得初一新生报到的那一天。我上身穿着一件紫色的外套,下身牛仔裤,一双平凡无奇的黄色帆布鞋,一切都是那么的普通。后来我与同学谈论开学那天得发生的种种,她说她印象最深的就是我,因为那身平凡的穿着。当我还没有头绪的时,记忆深处就像被冲刷过一样。

还记得高一军训时,因为训练方式比初中训练强度要大,所以那些天处于一到宿舍就睡得状态,就连周公也不愿理会我。那段时间仿佛静止了,在那还中一闪而过,就连“蜻蜓点水”的痕迹也没有。军训结束后,开始了真正的高中生活。同学之间的交际不多,可也是抬头不见低头见的同窗。有时在食堂偶遇,我们也只是淡淡的一笑而过。一天天的上课,下课,跑操,写作业,不说是行尸走有,也与滥竽充数的相差无几。就这样一天天的过去……那就是记忆里的第一阵风——迷茫的风。

我们迎来了高中的第一次月考,我像热锅上的蚂蚁,手足无措。结果可想而知,成绩一落千丈,没有慰藉,没有眼泪,有的只是心里的一丝丝不服气。我与他人一样早晨五点多起床,晚上十点下晚自习,吃一样的饭,成绩却是千差万别。在那时我想起了九年级那段难忘的时光,同样是如临大敌的考试,那时的心情却没有现在这般的沉重。可能是又亲近的老师,同学,父母陪伴的缘故吧。心中五味杂陈,想乘坐多啦A梦的时光机回到过去。可回头想想,自己又是多么的幼稚,无趣。每个人都是这么走过来的,难道他们比我吃的苦少?别人可以我,为什么不行。就在这样快乐的记忆的风的吹拂下,我有又新燃起了斗志。

那阵风真的很奇妙,它可以让我迷失在旅途中,也可以使失去信心的孩子找回希望。那阵风填满了我的心房,那阵风掠过干涸的土壤,到来生的希望。

小学四年级作文14

在星期五下午第三节课上,我们四(二)班举行了一场让人激动的游戏,那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况,没能参加游戏,但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开,我们心里也美滋滋的。

游戏开始了,我一直盼望着我的好朋友许航能赢,所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场,老师报五元五角,电光火石间,五十几位同学一下子都找到了“搭档”,可惜,许航失败了,我好难过。但转念一想:没事,反正有五轮,才失败了一轮,说不定下次就会成功呢!

第二场,老师报四元,同学们再一次找到搭档,我的好朋友许航也找到了。可是,当组队人杨珈维发现多了一个许航,就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”,许航顿时哭笑不得,我却眼泪都流出来了。没事,才失败两场,还有希望。我静下心来,继续看着精彩的游戏。

第三场,我满怀期待的盼着许航能够胜利,这次,老师报十元,同学们健步如飞地找到了“搭档”,这次,许航找到了,但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了,不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了,那就是先招几个人,手握手,等老师报的时候,把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航,许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”,还是值得的。

第四场,许航早已准备好,这回老师报两元,许航惊呆了:“两元,我们有二十多个人啊!”许航为了胜利,捉住一分一秒,连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学,但最后还是失败了。原来是因为招的人太多,乱了,导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误,看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场,许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角,许航一瞬间就找到了“搭档”,最终,许航胜利了,真是功夫不负有心人啊!

虽然许航失败四次,胜利一次,但这场游戏让我明白了一个深刻的道理:只要坚持不懈,就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

小学四年级作文15

那天是我们班的语文公开教学活动,看到教室后面坐着全校熟悉的老师们,我心想:“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题,在全校老师面前好好表现一下自己。”上课前几分钟,我又暗自下决心:“嗨,举就举呗!不就是读读课文或回答问题吗?有什么可怕的,况且我们的杨老师在课堂上对回答问题出错的同学从来都不批评,还表扬那些同学有胆量、很勇敢。”

上课铃响了,我的心不禁一怔。

几分钟后,杨老师提问了:“哪位同学能有感情地把《我只看见你的眼睛》这篇课文朗读一下?”

教室里静得出奇,连同学们的呼吸声都能听得见。我的心突突地跳个不停。我偷偷地向四周看看有的同学低头默坐,有的同学摆弄手指,有的同学扯着衣角。只有几个平时朗读水平好的同学举起了手。我多么希望有一个与我朗读水平差不多的同学举手啊!哪怕只有一个!然而,没有。

半分钟过去了,杨老师温和地对同学们说:“相信自己的能力,大胆举起你的小手吧!老师相信你们都能朗读得很好!”

这时,我下意识地动了动胳膊,心又怦怦地跳起来了。唉,真不争气,我不敢抬头看杨老师的那双眼睛。但我可以想象出她的眼睛里一定充满着失望,为什么只有这么几个同学在公开课上愿意读书呢?

“要是有朗读水平和我一样的人举手,我就接着举,”我心想。然而,还是没有。“唉!怎么成了这种心理了呢?怕什么,不就是读读课文吗?”我又一次暗暗得鼓励着自己。

我悄悄地把左胳膊放到桌子上,目光偷偷地环视了一下四周,发现没有人注意,才慢慢地举起右手,举得低低的,但我觉得这手又是那样的重。举起手,我又慌忙向四周扫视一下,忽然觉得我那举起的手,是一块嶙峋的怪石,极不协调,这种不协调搅得我心神不定,真想把手放下。正在我惴惴不安的时候,忽然感到杨老师的目光向这边投来了,我不由自主地迅速放下了自己那双举得低低的手。我使劲地埋着头,再也不敢看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。

或许杨老师没有注意到我这细小的动作,她最后没有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把“这不争气的胳膊,怎么就在关键时刻举不起来呢?”

唉!举手真难啊!

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